ESPACE
Projet d'école alternative Chaudière-Appalaches
ÉCOLE SECONDAIRE PUBLIQUE ALTERNATIVE EN COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE (ESPACE)
Favoriser le développement d'adolescentes et adolescents épanouis, réfléchis, engagés et soucieux du vivre-ensemble
QU'EST-CE QU'UNE ÉCOLE PUBLIQUE ALTERNATIVE?
Une école publique alternative est une école qui fait partie du réseau public d'enseignement. En ce sens, elle est gratuite et accessible à tous. Toutefois, son fonctionnement et son organisation tendent à offrir à chaque jeune un environnement adapté à ses besoins et à ses champs d'intérêt. Une équipe éducative composée d’élèves, de parents et du personnel enseignant et non enseignant l’accompagne, pour un développement global et pour la construction de son identité. Par le choix de ses propres objectifs d’apprentissage, il détermine le chemin qui lui permettra de s'accomplir et de contribuer à la collectivité élargie.
POURQUOI UNE ÉCOLE SECONDAIRE PUBLIQUE ALTERNATIVE?
Offrir une éducation de qualité, accessible à tous, inclusive et favorisant l'égalité des chances
Favoriser le bien-être, l'épanouissement et le développement global des adolescents
Outiller les futurs citoyens pour répondre de façon critique, créative et vigilante aux différents enjeux sociopolitiques, culturels, environnementaux, technoscientifiques, etc., auxquels ils font face
Répondre aux besoins, aux champs d'intérêt et au rythme des jeunes en leur offrant les bénéfices des approches diversifiées et transversales pour atteindre leur plein potentiel
Placer l’individu apprenant au centre d'un projet éducatif de réalisation de projets, de résolution de problèmes, d'interdisciplinarité et de collaboration (compétences nécessaires pour répondre aux réalités professionnelles du 21e siècle)
Proposer une conception de la réussite et des conditions qui favorisent la persévérance scolaire, l’engagement, le sentiment d’appartenance et de compétence et qui diminuent le stress et l'anxiété de performance
LA MISSION DE L'ESPACE
Favoriser le développement d'adolescents épanouis, réfléchis, engagés et soucieux du vivre-ensemble
Pour remplir sa mission, l'Espace met en place trois volets éducatifs favorisant le développement global et la réalisation de soi : l’adoption d’habitudes de vie saines et équilibrées, la pratique du dialogue philosophique et l’initiation à l’esprit d’entreprendre.
VOLETS ÉDUCATIFS
HABITUDES DE VIE SAINES ET ÉQUILIBRÉES
En plus de l'activité physique, de la saine alimentation et d'activités créatives, les habitudes de vie saines et équilibrées se définissent par le bien-être et le bonheur, qui peuvent s’actualiser dans diverses activités et pratiques : être présent et attentif, entretenir des interrelations significatives, prendre conscience de soi, se connaître, donner un sens à sa vie.
DISCUSSIONS AVEC LA CSDN
Le 1er mai 2019, les parents fondateurs ont présenté le projet d'école secondaire publique alternative en communauté éducative à la direction de la Commission scolaire des Navigateurs. Depuis ce temps, nous sommes en communication avec eux afin d'implanter le projet sur le territoire.
À PROPOS DE NOUS
Faire la différence
L'Espace est un projet mis sur pied par des parents qui désirent offrir un contexte éducatif différent à leurs adolescents. Issus de différents milieux, les parents fondateurs s'engagent dans l'implantation de ce projet par l'élaboration d'un projet éducatif provisoire, par la promotion du projet auprès de la population, par la représentation auprès des autorités pédagogiques et politiques ainsi que par la collaboration avec des partenariats divers.